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初中物理校本课程教案《物理与现代文明》 搜索相关:初中物理校本课程教案《物理与现代文明》
类别:物理 时间:2013/6/20 浏览次数:2718 大小:37KB 下载:94 好评: 上传者:sjx    [我要上传资料赚钱] 加入我的资源收藏夹
资料简介
初中物理校本课程教案《物理与现代文明》 课题 物理与现代文明 负责教师 刘玉杰  日期 9月2 日 时间 45分钟  活动地点 教室 活动形式 小组合作  活动目的 1、通过学生学习活动认识到物理给人类带来文明。 2、通过活动使学生了解物理学史以及推动社会的发展。 3、培养学生关心社会的能力、热爱生活良好品质 4、通过学生的交流与评价,培养学生的合作意识,探究意识,通过设问,形成和保持学生学习技术的兴趣和愿望。  活动中的主要知识内容 学生活动  你所熟悉的科学家有那些?他们的物理贡献有那些? 人类的工业革命与物理有关吗?举例说明。 物理能够推动其它学科的发展吗? 你知道物理学的分支吗?(电子、生命科学 物理对那些学科有指导作用(生态学、地理学、古人类学、历史学) 作业:写一偏小论文《谈物理与现代文明》 举例 讨论探究说明 阅读材料结合自己查找的资料讨论研究总结 提出自己将来的设想编织自己的宏伟蓝图  多媒体投影出阅读材料: 物理学对人类文明的贡献: 在人类在几百万年的历史长河中,文明社会数千年里程中只是缓慢地前进,到最近几个世纪却发生如此翻天覆地的变化呢?回顾300多年来从哥白尼开始,从牛顿力学到现代物理学发展,对照联合国大会关于国际物理年的决议,结论是很清楚的:物理学做出了重要的贡献,物理学的发展使人类认识了自然界,是物理学为技术的发展提供了理论基础和思想源泉,是物理学发展了现代人类文明。如果我们做一个简要的回顾: ??? 是物理学推动了人类历史上两次工业革命。 ?? 1687年,牛顿奠定经典力学的基础 。1750年,蒸汽机、纺织机械发明。1804年,蒸汽火车出现在欧洲大陆。——以动力革命为推动的工业革命, 形成了规模化生产,铁路的发展形成了更大的市场。没有经典力学和热力学的发展,就不会有一代一代热机的改进和发展,不能创造出汽车、火车、飞机,不能有火箭和人造卫星以实现飞离地球、奔向太空探索的梦想。 ???1831年,法拉第“电磁感应”奠定了机械能转化为电能的基础:1840年,焦耳“能量守恒定律”,揭示了各种不同形式之间转化的规律。形成了第二次工业革命。第二次产业革命本质上就是电力技术革命,是用大规模电气化生产替代以蒸汽机和内燃机为动力的规模工业化生产。没有电磁感应理论,就没有电力技术。 ??? 18
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